来自 应用 2021-06-08 22:17 的文章

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尽管人们普遍认为所有的青少年都是电话僵尸,但并非每个人都是一样的。事实上,许多成年人也会花大量时间在屏幕前:一项研究发现,目前年龄在35至49岁之间的X一代成员,每周实际花在社交媒体上的时间为32小时,而千禧一代在社交媒体上的时间则为27小时。从使用手机的时间来看,Z一代(由1995年至2015年出生的人组成)与X一代并驾齐驱,这意味着青少年花在社交媒体上的时间和父母差不多。那么,为什么一些家长拒绝青少年使用手机,或者拥有一部严格控制的手机,而手机上没有社交媒体,这已经成为一件"事情"?我有一些朋友直到15岁才被允许使用Snapchat,他们不得不使用伪造的个人资料来隐藏自己的帐户。他们的父母说,这是因为Snapchat充满了令人毛骨悚然的东西,所以我想这是因为大多数家长都觉得有必要保护自己的孩子免受社交媒体领域存在的风险:网络欺凌、图片内容、网络掠夺者等。即使这些事情真的很危险,防御ddos攻击服务器,也许不给你的孩子一个电话也可能是危险的。这是因为现在,拥有手机已经被证明对青少年有积极的影响。当然,也有一定的危险,但也有很多好的理由,ddos攻击怎样防御,为什么青少年应该被允许拥有一部手机及其附带的一切。增强自信和沟通技巧ş首先,根据一项常识性媒体研究,29%的青少年在使用社交媒体时感到更自信、更不害羞,尤其是那些比较内向的人,他们认为社交媒体是发展更好的沟通技能或促进社交互动的一种方式,增加带宽ddos防御,也是更好地表达自己的一种方式。父母应该允许孩子有手机的另一个原因是,社交媒体实际上可以帮助改善家庭关系,让他们保持联系。我记得在我年轻的时候有一个社交媒体应用程序路径,我和我的家人只是用它来保持彼此的联系和亲密的朋友。它真的很有用,特别是对于像我这样遍布全球的家庭。理由二:为自我表达创造一个安全的环境据Secure Teen称,青少年应该有自己的手机的另一个重要原因是,社交媒体实际上可以通过创造一个安全的环境来帮助减轻压力,让青少年可以公开或匿名地表达自己和他们的沮丧情绪。不仅是额外的社会支持,而且事实上社交媒体可以作为一种分散注意力的手段,这有助于减轻压力。在我的情况下,我会看YouTube的视频或视频,作为在压力下镇定或分散注意力的一种方式。除了心理上的好处,网站安全在线检测,还有无数次手机实际上救了一个人的命。例如,来自俄克拉荷马州的妇女香农·海特(Shannon Haight)在被绑架后靠手机得以自救。这就是为什么我觉得,当你外出走动时,拥有一部手机真的能让你更安全。我发现自己在很多情况下,有一个电话可以帮助我,例如,在一个大型活动中,当我独自一人,被陌生人包围时,我可以找到我的朋友。原因3:建立亲子信任很多父母很难决定给孩子一个移动设备的合适年龄。要记住的是,每种情况都不一样,每个孩子都不一样。没有一个普遍的"适当年龄"给你的孩子第一部手机。就我而言,我十岁时就有了第一部手机,但我七岁时就已经拥有了Facebook,以便与远在他乡的爷爷奶奶交流。所以,我很早就开始了。尽管我个人不同意不允许青少年拥有手机,但我确实认为,在决定是否为他们提供如此强大的工具时,考虑孩子的成熟程度是很重要的。你需要有足够的信任,你的未成年人或青少年不会利用它来骚扰或使他人难堪,或在上面浪费他们的生命。如果你不信任你的孩子,但他们需要一部手机与你沟通,你可以随时使用应用程序监控他们的行为。尽管我的父母信任我,他们仍然在家里的WIFI上使用Wireshark,在我的手机上也有一个应用程序,告诉他们我用了什么应用程序,dns高防cdn怎么样,用了多长时间,因为我在网上浪费了很多时间。不过,老实说,这确实激怒了我,并没有阻止我在应用程序中发现一个漏洞,让我可以随时打开和关闭它。然后为了避免Wireshark网络监视家庭WIFI,我会使用4G。尽管我有幸与父母建立了良好的信任关系,但我知道,有时其他父母试图保护他们的孩子会表现得过于严格,不允许他们的孩子有手机,或者不停地监控——在某些情况下,他们甚至会通过电话——因为他们要么与每个人的关系都不好其他人或父母真的过度保护。不管是什么原因,根据家长科学网研究表明,过于严格往往会导致愤怒或抑郁等行为问题。达拉谟新罕布什尔大学博士研究生里克·特林克纳(Rick Trinkner)证明,严格只会带来问题,因为它会导致青少年更加叛逆,自尊心下降,从而导致欺凌和低分数。在一个被禁止使用自己的手机的世界里,孩子们可能会对自己的手机感到不满。所以,这就是为什么我个人觉得,如果你的孩子足够成熟,能够使用手机,并且尊重你关于使用手机的规定,他们应该被允许拥有一部手机。如果你不确定你和你的孩子在一起的立场,那么在给他们一部手机之前,你可以先和他们一起工作。尽管我对网络安全毫无兴趣,但我的父母还是让我有了一个全新的视角,让我有能力在网上保护自己。如果你没有时间,和他们的学校谈谈把它融入课堂。